| 碩士班 Master's Degree | 論文 • 一覽 | ||
| 研究生 Author | 論文名稱 Thesis Title | 指導教授 Advisor | 出版年 Publication Year |
| 艾泰莎 | 美國和印尼道歉策略研究 | 林佳燕 | 2019 |
| 胡Ｘ蝶 | 英文為共通語新進使用者如何處理無法理解的情況 | 柯宜中 | 2019 |
| 王Ｘ薇 | 華語學習者利用模擬擴增實境科技學習華語漢字之成效 | 陳怡蓁 | 2019 |
| 洪寶瀾 | 越南研究人員撰寫的語言和國際關係領域會議論文集引言部分的體裁分析 | 中澤一亮 | 2019 |
| 陶明心 | 探討台灣大學生於英文筆譯課堂上之學習動機之研究 | 陳育琳 | 2019 |
| 阮Ｘ枝 | 探討台灣大專院校碩士論文英語口試中「提問」之作用 | 林佳燕 | 2019 |
| 潘哈娜 | 以英語為通用語的在台國際學生對使用英語為第二語言的信心發展 | 柯宜中 | 2019 |
| 范娜娜 | 台灣蒙古留學生之文化語言適應研究 | 柯宜中 | 2019 |
| 映芳黎青 | 探討越南人英語學習者與英語母語人士對英語詞彙之重音位置敏銳度之研究 | 陳怡蓁 王旭 | 2019 |
| 阮氏碧芳 | 透過五篇在台畢業碩士論文探討口試委員的評價語言 | 林佳燕 | 2019 |
| 歐艾瑞 | 以評價理論看貝克憂鬱量表之英譯日 | 薛芸如 | 2019 |
| 阮氏黃淵 | 以英語為外語的台灣及越南學習者之英聽及後設認知比較研究 | 陳怡蓁 | 2019 |
| 劉X榕 | 全英語授課和中文輔助的個案研究:台灣大一新生在英語授課中之學習經驗 | 柯宜中 | 2019 |
| 葉X妤 | 分析2001到2017年臺灣國小英語教科書之本地人物及文化內容之呈現 | 柯宜中 | 2019 |
| 劉X鋒 | 大學生參與社區服務對國小生英語學習動機與國小英語教師教學策略之影響---以元智大學與自立國小合作之大學社會責任計畫為例之研究 | 陳怡蓁 | 2018 |
| 賴X于 | 台灣女性對西方男性之特殊憧憬 : 英語學習之影響 | 柯宜中 | 2017 |
| 劉X柔 | 台灣及日本大學生透過電腦輔助溝通進行跨文化交流之多語言溝通策略研究 | 林佳燕 | 2017 |
| 張X美 | 同步電腦補助溝通和語言學習中的教師修正回饋：業務流程外包線上學習之個案研究 | 陳怡蓁 | 2017 |
| 張X鈺 | 言談標記okay在Skype音頻英語教學的運用 | 林佳燕 | 2017 |
| 奈皮魯 | 英語學習動機與需求之分析：以在台灣的印尼外籍勞工為研究對象 | 陳怡蓁 | 2017 |
| 貝菈 | 非英語系國家英語教師之教學理念調查研究 | 陳怡蓁 | 2017 |
| 何X宏 | 台灣和日本大學生在電腦輔助溝通中使用yes和はい的功能與差異 | 林佳燕 | 2017 |
| 安琪拉 | "I think”在台灣與日本大學生在跨文化電腦補助溝通中的功能 | 林佳燕 | 2017 |
| 張X洧 | 英語外語學習者對於學校網路資源感知想法之探討 | 中澤一亮 | 2016 |
| 卡馬拉 | 人際元語篇在英語母語人士和非英語母語人士之英語學術課程上的使用探討 | 林佳燕 | 2016 |
| 許諾 | 補習班中籍英文老師之教學信念 | 柯宜中 | 2015 |
| 鍾X岑 | 語言使用如何影響英語母語人士與臺灣人審視自我以及彼此的職場專業身份 | 柯宜中 | 2014 |
| 詹X喬 | 廣泛閱讀應用於EFL大一生之閱讀態度、動機和寫作之影響 | 中澤一亮 | 2014 |
| 葉X怡 | 臺灣大學生與印尼大學生在英語為共通語之情境下電子郵件問候語與結尾語之使用 | 柯宜中 | 2014 |
| 瑞圖南 | 電腦中介溝通的工具在英語母語者以及非英語母語者之間對於語言學習者在學習語言過程中的影響之研究 | 中澤一亮 | 2014 |
| 瑞娜 | 印度和英國作者之推薦信比較研究 | 林佳燕 | 2014 |
| 黃X雁 | 臺灣人的英文名字運用:國中家長的觀點 | 柯宜中 | 2014 |
| 喬克凡 | 聽力策略教學對於多國外語學習者之影響 | 陳怡蓁 | 2014 |
| 查巴可 | 探討臺灣老師及學生對英語講課中修飾語使用的觀點 | 林佳燕 | 2014 |
| 余X玲 | 說故事教學對成人英語口語表達的影響 | 柯宜中 | 2014 |
| 江X龍 | 文法和漢語共構現象之研究 | 薛藝如 | 2014 |
| 歐倫 | 初步研究國中生作業化教學的學習方式之影響： 制定綜合性的輔助在學習方式的動機上 | 中澤一亮 | 2013 |
| 劉X希 | 反向文化衝擊 : 臺灣留學生返國經驗 | 柯宜中 | 2013 |
| 黃X惠 | 寫作指導老師與學生對彼此的觀感及滿意度之效能研究 : 以臺灣EFL學習環境為例 | 中澤一亮 | 2013 |
| 黃X婷 | 種族偏見對臺灣外語學習者在聽力理解表現之影響 | 王旭 | 2013 |
| 游X筑 | 桃園縣英語向下延伸之初探性研究 : 現今國小英語老師的看法 | 中澤一亮 | 2013 |
| 傅X茹 | 探討廣告中不同產品類別之語碼混合功能 | 林佳燕 | 2013 |
| 陳X婷 | 臺灣和美國企業在官方網站上的自我展現 : 一個跨文化及跨產業的比較 | 張玉櫻 | 2013 |
| 范X雅 | 越南資訊及通訊工程研究者在研討會論文中序言的寫作一個篇章分析 | 張玉櫻 | 2013 |
| 岳X | 紙本廣告修辭：從顧客反應分析說服力 | 林淑璋 | 2013 |
| 阮X東 | 英文母語人士和越南人在英文期刊中使用間接術語之比較研究 | 林佳燕 | 2013 |
| 呂X珊 | 英語教育起步早，國中學生學得好? 以臺灣中學英語教師之觀點看英語向下延伸 | 柯宜中 | 2013 |
| 克萊德 | 英語學術講課中後設語的使用 : 一個比較分析 | 張玉櫻 | 2013 |
| 劉X玲 | 比較英語為母語和中文為母語的大學教授在學術講課中言談標記詞So之使用 | 張玉櫻 | 2012 |
| 雷雲 | 越南文與英文學位論文致謝詞中的全文結構及語彙語法範本之比較研究 | 林佳燕 | 2012 |
| 葛X豪 | 英語母語人士和中文母語人士在博士論文中評價形容詞和其評價句構之使用:一個跨文化的比較 | 林佳燕 | 2012 |
| 柏茱蒂 | 探討台灣西班牙語學習者之語言學習策略 | 中澤一亮 | 2012 |
| 邱X迎 | 臺灣和北歐國家小學英語教科書中英語使用者和英語使用情境之呈現 | 柯宜中 | 2012 |
| 杰森 | 使用能發人深思的圖片對於學生英文寫作能力之影響 | 中澤一亮 | 2012 |
| 明X芳 | 外籍研究生在台灣之語言及文化適應研究 | 柯宜中 | 2012 |
| 鄭X馨 | 台灣國中生對於零食包裝上英文察覺之研究 : 以巧克力、夾心餅乾、 及洋芋片為例 | 柯宜中 | 2011 |
| 劉X秀 | 以民族誌方法研究在台移工其跨文化溝通能力 | 柯宜中 | 2011 |
| 郭X芯 | 台灣大學夜市雙語菜單之研究 | 柯宜中 | 2011 |
| 孫X庭 | 女性英文雜誌中化妝品廣告與英文購物網站中化妝品廣告之對比研究 | 林佳燕 | 2011 |
| 蔡X真 | 應用讀者劇場於台灣EFL國小學生單字句型學習及閱讀態度影響之研究 | 中澤一亮 | 2010 |
| 黃X綺 | 應用廣泛閱讀於國小英語課程：對EFL非自願讀者之閱讀動機和閱讀能力之影響 | 中澤一亮 | 2010 |
| 黃X悅 | 演講評論中的恭維、批評和建議：以一國際演講會分會為例 | 林淑璋 | 2010 |
| 陳X吟 | 部落格對日語學習者在寫作技巧以及學習表現上的自我省思之效能研究 | 中澤一亮 | 2010 |
| 柯X宏 | 平面廣告剖析:時代雜誌文字與視覺修辭之建構 | 林淑璋 | 2010 |
| 吳X儒 | 旅館線上行銷與自我展現策略：中英官網簡介文本對比分析 | 林淑璋 | 2010 |
| 成X | 英文文獻回顧寫作過程之研究—以一位台灣研究生為例 | 郎慧玲 | 2010 |
| 詹X立 | 台灣與美國敘述策略之跨語言研究 | 林淑璋 | 2009 |
| 黃X璇 | 會議主席如何在多元文化的商業會議中建立和諧的合作關係 : 一個個案研究 | 張玉櫻 | 2009 |
| 陳X如 | 如何在一場學術戰爭中生存：博士學位論文口試的言談策略分析 | 張玉櫻 | 2009 |
| 陳X璘 | 評量規準對進行大學生同儕寫作回饋之效能研究 | 中澤一亮 | 2009 |
| 張X娟 | 後設認知策略訓練對英文低成就者的抽象單字學習、學習動機及後設認知的影響 | 中澤一亮 | 2009 |
| 高X雅 | 文化教學在大學英語會話課 |