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本課程帶領學生了解AI發展歷程及大型語言模型原理，探討AI使用上的限制與常見問題，並討論相關倫理、濫用、版權、人類角色等人文社會議題，幫助學生培養AI時代自學能力，學習利用AI來完成未來職場可能需要產出的書面文件(文書軟體如WORD)、圖片(Canva)、影片(Cap-cut, Power-director, etc.)、數據處理分析(Excel)、問卷(Google Workstation)等等，培養人機合作習慣，成為AI時代搶手人才。

學生首先理解運算思維，電腦思考模式，再進一步嘗試各種提示詞策略(Prompting Engineering)，透過小組討論、互相觀摩來觀察怎樣的提示詞內容與和AI互動的方式可以產出預想的圖文，並在過程中了解AI生成特性，能知道什麼樣的工作適合給AI代工、什麼樣的事應該由人類來做，經由實作回饋修正方式來增進數位應用能力。

課程也採用競賽方式激發同學創意，第一年是無厘頭AI提示詞海報大賽，測試AI幽默感及辨別語言弦外之音的能力，許多跨系團隊展示創意及令人驚豔的AI生成圖文。第二年則是人文社會學院吉祥物發想與設計，前三名成品以3D列印方式印出，讓學生體驗從發想的實際產出的過程，並試驗各種AI工具在文案、設計圖、影音說明等功能上的應用。未來也將隨著科技進步同步舉辦各式各樣競賽，讓同學有展現潛力的舞台。