SOCIOLINGUISTICS & SOCIETY 哈囉不只「是在哈囉」: 語言始終來自社會 ───────── 🌸 語言與社會的互動關聯 為什麼有南腔北調？為何英語中少有敬語？為什麼以前台灣國語被認為沒水準，現在卻是台客的象徵？ 本課程將帶領學生體驗語言與社會間的互動關聯，提升學生對於語言使用的敏感度，並獲得「因地制宜」、「因人而異」的語言溝通能力。 在探討性別、年齡、階級、族群、文化等各種影響語言使用的因素後，學生實地考察校園或社會中特定團體之語言特徵，研究背後原因，進一步提升全球溝通力。

COMPUTER-ASSISTED LANGUAGE LEARNING 電腦輔助語言教學 - 一探當今豐富線上語言學習資源 ───────── 💻 科技與線上語言學習資源 科技日新月異，元宇宙蓄勢待發，線上學習語言成為主流。本課程除了介紹各種英文聽說讀寫相關網站外，也指導學生製作教學影片及教學網站，提供學生第一手經驗製作自己所需教材。 此外更嘗試線上評分、互動遊戲、學習成果追蹤等幫助教學之應用程式或網站，自己先玩玩看，好玩再讓自己的學生試試看！ [學生心得]

BIG DATA & LANGUAGE RESEARCH 大數據時代研究語言最佳工具 ───────── 📊 語料庫學習與研究應用 本課程利用大數據語言資料庫（語料庫）來幫助學生理解英語是如何在世界各地被使用。透過線上語料庫如當代美國英語語料庫 (COCA)、英國國家語料庫 (BNC)、國際英語語料庫 (ICE) 等，學生可以自己觀察常用詞彙、搭配詞、介係詞用法、動詞片語等語言使用模式。 一方面增進英文能力，另一方面可研究特定語言使用模式，課程也會討論語料庫在教學與其他領域上之應用。

COURSE & RESEARCH SPOTLIGHT 跨文化溝通研究 ───────── 🌏 課程特色與理念 利用班級組成多元文化之特色，互相學習各自文化，並透過跨文化溝通研究進一步理解自身文化。 💬 學習方式與實務實踐 應外所學生文化背景多元，來自世界各國之學生在本課程中共同學習並實踐跨文化溝通。上課方式以小組討論和專題研究方式讓學生在互動中體會跨文化溝通，以社會實驗研究方式體會文化如何影響溝通，配合研讀相關跨文化溝通實證研究，學生得以了解專業職場中跨文化溝通關鍵議題。

109學年度 元智大學 應用外語學系大學個人申請指定項目【面試】時間表(公告版)(請下載)

碩士班 Master's Degree 成立 • 宗旨 元智大學應用外語系 碩士班介紹 自創系以來，秉持提升外語教育之理念，全心致力於外語教學以及相關領域的研究。 民國九十二年成立碩士班，民國九十八年增設碩士在職專班，提供有志鑽研應用外語的學子及社會人士進修的管道，增進對台灣語言教育、外語人才培訓及產學合作的貢獻。

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