Faculty & Staff：Lin Shu Zhang 林淑璋

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Lin Shu Zhang
林 淑 璋
Japanese Group
准教授 （日本語組）

TEL 電話番号 :
03-463-8800 # 2734

E-mail メール :
shuchang@saturn.yzu.edu.tw

Education 学位 :
Doctor of Science, University of Tokyo

Japan Master of Arts, University of Tokyo

Japan Master of Arts in Linguistics, University of Tsukuba

Japan Master of Arts, Waseda University, Japan
東京大学 博士
東京大学 修士
筑波大学言語学 修士
早稲田大学文学部 修士

Research Expertise 専門分野 :
Speech analysis, professional language, Japanese-Chinese language comparison analysis, Japanese language teaching
言談分析、専門用語、日中比較分析、日本語教育

Teaching Areas 授業領域 :
Research Institute Japanese Group: Introduction to Japanese Linguistics, Corpus Linguistics, Pragmatics, Functional Linguistics, Conversation Analysis, and Professional Linguistic Studies
University : Junior Japanese, Intermediate Japanese, Advanced Japanese, Japanese Internship, Advanced Japanese Conversation, Japanese Translation , Japanese reading and sentence making, Japanese news, Japanese research topics, professional internships
大学院日本組：日本語言語学、コーパス言語学、語用論、機能言語学、会話分析、専門語学研究大学部：初級日本語、中級日本語、上級日本語、日本語聞き取り、上級日本語会話、日本語翻訳、日本語読み書き、ニュース日本語、日本語テーマ研究、インターンシップ実習



Papers
1Shu-Chang Lin, "接触場面における発話行為とポライトネスについての考察－日台大学生掲示板交流メッセージ終結部を通して－", 中日文化論叢, vol. 28 (NA) pp.69~90, 2011/07
2Shu-Chang Lin; Lichin Chen; Chia-Yen Lin, "An Analysis of Academic Japanese Discourse—The Discoursal Strategies Used in Question-and-Answer Session after Oral Presentation", Modern Linguistics, vol. 2 (2) pp.105~113, 2014/04
3陳怡蓁; Chia-Yen Lin; Shu-Chang Lin, "EFL Learners’ Cognitive Styles as a Factor in the Development of Metaphoric Competence", Journal of Language Teaching and Research, vol. 5 (3) pp.698~707, 2014/05
4Li-Chin Chen; Chia-Yen Lin; Shu-Chang Lin, "The use of questions by Chinese-speaking lecturers in English-medium lectures", 國立臺中科技大學應用語文學報, vol. 1 (1) pp.155~172, 2014/03
5Shu-Chang Lin; Tsui-Hua Wu; Chia-Yen Lin; H. Samuel Wang; 勝倉仁, "英語・日本語の複数外国語学習者に 対しての コミュニケーション・ストラテジーの指導・応用・実践について", 台灣日語教育學報, vol. 24 (NA) pp.246~275, 2015/06
6高橋圭子; Shu-Chang Lin; 依集院郁子, "日台意見文における『主張』の現れ方－日本語版と母語訳版のタイトルと文章構造の分析－", 日本語・日本学研究, vol. 5 (NA) pp.1~12, 2015/03
7Shu-Chang Lin; 陳怡蓁; Ken, Lau, "Cross-cultural communication strategies used by Taiwanese and Japanese college students in multilingual distance communication", Voices in Asia Journal, vol. 3 (1) pp.1~23, 2016/08
8Shu-Chang Lin, "台湾における特別支援教育", 立教日本語教育実践研究, vol. 4 (NA) pp.71~90, 2017/03
9林淑璋, "接続助詞「が／けど」類の機能についての一考察―インタビューの発話交換構造を通して―", 台湾日本語教育論文集, vol. 12 pp.75~104, 2008/12
10林淑璋, "オーラル・ナラティブにおける「評価」の機能―短編を語る際に用いられる評価表現を通して―", 台灣日語教育學報, vol. 13 pp.121~150, 2009/12

 

Proceedings
1Shu-Chang Lin, "研究会の質疑応答セクションにおける質疑のストラテジーについて", 2011世界日語教育研究大會（2011 International Conference on Japanese Language Education）, pp.624~625, 2011/08
2Shu-Chang Lin, "異中求同-同中容異之世界公民語言美學台日大學生遠距溝通課程為例",「發展與正義公民美學與當代社會之建構」國際學術研討會, pp.149~162, 2012/04
3Shu-Chang Lin; I-Chung Ke; Toshihiko Suzuki, "跨文化多語言多媒體之溝通技巧：台日大學生遠距交流為例", 2012 IAICS Annual Convention International Conference（第18屆國際跨文化傳播學會年會）, pp.719~719, 2012/06
4Shu-Chang Lin, "學術日語言談分析: 研究發表會提問應答中所運用之後設語言", 元智大學語言結構與語言學習研習營会, pp.17~17, 2011/12
5Shu-Chang Lin; Tsui-Hua Wu; H. Samuel Wang; kazuaki nakazawa; 勝倉仁, "「異文化コミュニケーションストラ テジー」授業の運営ついて-評価を 通しての多角的視点の育成」", 第四屆台日亞洲未來論壇 東亞文化傳播與交流-文學 思想 言語-, pp.n/a~n/a, 2014/06
6Shu-Chang Lin; Chia-Yen Lin; I-Chung Ke; Hitoshi Katsukura; Toshihiko Suzuki, "Communication Strategies in Distance Communication on Taiwanese University Students’Language Use", The 2013 International Conference on e-Commerce, e-Administration, e-Society, and e-Education (e-CASE 2013), pp.942~946, 2013/04
7I-Chung Ke; Chia-Yen Lin; Shu-Chang Lin, "Language identities in a multilingual online exchange project", The 30th Internatioanl conference on English Teaching and Learning, pp.104~104, 2013/05
8Shu-Chang Lin, "日台大学生掲示板交流における遠隔接触場面における親近ストラテジーについて", 第九回國際日本語教育・日本研究學術研討會, pp.186~186, 2012/11
9Shu-Chang Lin; 江玄龍; Chia-Yen Lin, "台灣華語會話共構現象之研究", 40th International Systemic Functional Congress (ISFC40), pp.187~188, 2013/07
10鐘文章; 高巧汶; 黃郁如; 黃博俊; 范國清; Shu-Chang Lin, "社群網站閱聽者關注行爲分析─以Facebook為例", 第十二屆離島資訊技術與應用研討會, pp.245~251, 2013/05
11伊集院郁子; Shu-Chang Lin; 盧「女主」鉉; 高橋圭子, "意見文のタイトルの形式と機能-日本・台湾・韓国の比較-", 2012世界日語教育研究大會（International Conference on Japanese Language Education：ICJLE）, pp.118~118, 2012/08
12Shu-Chang Lin; Tsui-Hua Wu; H. Samuel Wang; kazuaki nakazawa; 勝倉仁, "「異文化コミュニケーションストラ テジー」授業の運営��ついて-評価を 通しての多角的視点の育成」", 第四屆台日亞洲未來論壇 東亞文化傳播與交流-文學 思想 言語-, pp.n/a~n/a, 2014/06

13

Shu-Chang Lin; Chia-Yen Lin; I-Chung Ke; Toshihiko Suzuki,, "Communication strategies used by Taiwanese and Japanese college students in multi-modal distance communication", e-CASE & amp; e-Tech 2014 Conference, pp.na~na, 2014/04
14Chia-Yen Lin; Jacob Cousineau; I-Chung Ke; Shu-Chang Lin; Li-Chin Chen, "Teachers'' and students'' perception of the meanings and use of modifiers in English-medium university lectures", E-case & e-tech, pp.na~na, 2014/04
15Shu-Chang Lin, "グローカル人材のコミュニケーション能力についての一考察―日台大学生遠隔接触場面におけるコミュニケーション・ストラテジーの運用を通じて―", 2013年度「台灣日語教育研究」國際學術研討會, pp.167~178, 2013/11
16陳惠惠; 黃博俊; 賴宏昇; 高巧汶; Shu-Chang Lin, "以眼動追蹤分析經導引特效處理教學圖像之訊息傳遞效能─加工準備與處理方法之建立與比較", 第四屆網路智能與應用研討會, pp.1~5, 2014/05
17Tsui-Hua Wu; Shu-Chang Lin; H. Samuel Wang; 勝倉仁, "跨文化溝通遠距課程設計:以元智大學應用外語系與早稻田大學遠距交流為例", 3rd International Symposium on Multicultural Society: Language, Culture, and Ethnicity, pp.68~68, 2014/01
18Shu-Chang Lin; Tsui-Hua Wu; H. Samuel Wang; Chia-Yen Lin; 勝倉仁, "遠隔交流を目標にしたグループ･ワークによるクラス運営について－ディスカッション－発表－評価の実践 ", 2014世界日語教育研究大會（International Conference on Japanese Language Education：ICJLE2014）, pp.02.05.37~02.05.37, 2014/07
19Shu-Chang Lin; 游惠晴, "藉由觀察日本年輕人新詞特徵一探現代年輕人文化", 第四屆日本研究年會2013「國際日本研究之可能性─人文‧社會‧國際關係─」, pp.187~188, 2013/11
20徐武孝; 陳炳樺; I-Shyan Hwang; Shu-Chang Lin, "IPv6流量管理程式設計及開發", 第十四屆離島資訊技術與應用研討會, pp.69~74, 2015/05
21Shu-Chang Lin; Tsui-Hua Wu; Chia-Yen Lin; kazuaki nakazawa; 勝倉仁, "グループ・ワークを通した「文化間コミュニケーション・スキル」クラス運営の実践：異文化遠隔交流をめざして", The 10th International Symposium for Japanese Language Education and Japanese Studies, pp.n/a~n/a, 2014/11
22Shu-Chang Lin; Tsui-Hua Wu; Chia-Yen Lin; H. Samuel Wang; 勝倉仁, "英語・日本語の複数外国語学習者に対してのコミュニケーション・ストラテジーの指導・応用・実践について」(探討有關英日雙外語學習者溝通策略之教學、應用與實踐)", 2014年台灣日語教育研究國際學術研討會, pp.158~167, 2014/11
23Tsui-Hua Wu; 王旭; Shu-Chang Lin; 勝倉仁, "English-Japanese Bilingual Education Through Multiingual and Multimedia Distance Communication: Understanding, Thruoghy Study, Own and Other Cultures as a Part of Communicative Competence Development", 2015 Annual Conference of Mother Tongue, Heritage Language, Bilingual Education (MHB) Research Association, pp.37~38, 2015/08
24Shu-Chang Lin; Yun-Ju Hsueh, "The Practice of Extensive Reading Class for the Basic Japanese Learners in Taiwan", The Asian Conference on Language Learning acll2016 The Asian Conference, pp.66, 2016/04
25Tsui-Hua Wu; Shu-Chang Lin; 王旭, "日台遠距交流活動中小組交流所發生的問題及解決方法", 銘傳大學2016年國際學術研討會, pp.142~149, 2016/03
26Yun-Ju Hsueh; Shu-Chang Lin, "日本語読解授業における新しい試み―多読という読書活動を通して」(日語閱讀課程新嘗試:大量閱讀)", 2015年台灣日語教育研究國際學術研討會, pp.305~316, 2015/11
27Tsui-Hua Wu; Shu-Chang Lin; 王旭; 勝倉仁, "多言語使用による異文化遠隔交流活動―グループ・ワークを通してコミュニケーション・ストラテジーの実践", 2015年台灣應用日語教學國際學術研討會, pp.109~126, 2015/11
28Shu-Chang Lin; Yun-Ju Hsueh, "台湾人初級日本語学習者向けの多読授業における指導教員の役割について", 2016年台湾日本語文学会国際学術シンポジウム, pp.219~219, 2016/12
29Yun-Ju Hsueh; Shu-Chang Lin, "課外読み物が日本語学習者に対する影響", The 11th International Symposium for Japanese Language Education and Japanese Studies, pp.56~56, 2016/11
30Shu-Chang Lin, "Multimodal Discourse Analysis of Japanese Picture Books", 2018 Annual Symposium on Management and Social Sciences (ASMSS), pp.56~56, 2018/08
31Shu-Chang Lin, "日本語昔話・絵本を用いた多読実践による初級日本語文法の学習と使用-接続助詞の「と」を中心に", 台湾日本語文学会国際学術シンポジウム(台灣日本語文學會國際學術研討會), pp.147~154, 2017/12
32Shu-Chang Lin; Yun-Ju Hsueh, "台湾の大学における日本語多読授業の効果と課題に関する研究", The Fourth World Congress on Extensive Reading, 多讀國際教育學會, pp.na~na, 2017/08
33Shu-Chang Lin, An-Ying Wu, "台湾の大学における特別支援体制への提言－学習障がいを抱えた一人の台湾人日本語学習者を通して－", 邁向永續發展社會之日語教育與日本文化研究試探, pp.21~29, 2018/05
34Tsui-Hua Wu; Shu-Chang Lin, "児童文学指導の新しい試み―子供の日本文化体験キャンプを採り入れて ―", 2017年第11回OPI國際研討會(台灣大會), pp.1~16, 2017/08
35Shu-Chang Lin, "A Multimodal Discourse Analysis of How Picture Books Are Presented in Kamishibai ‘Paper Play’: Analyzing The Mermaid and the Red Candles", The Conference on Asian Linguistic Anthropology (The CALA 2019), pp.na~na, 2019/01
36Shu-Chang Lin; Tsui-Hua Wu; Chin-Hung Teng; 余耀佳; 唐嘉鋒, "初級日本語会話練習教材試作-ARと音声認識APIの活用", 台湾日本語文学会創立30周年 記念国際シンポジウム 「日本研究の課題と展望－文学・言語・社会」, pp.na~na, 2018/12
37Tsui-Hua Wu; Shu-Chang Lin; Yun-Hsien Liang, "昨日的桃園大圳－－由《臺灣の水利》看桃園大圳興建後的問題", 2018海峽兩岸生活美學與文創人才培育論壇暨第八届兩岸高校文化(創意)產業本科學術聯盟會議, pp.na~na, 2018/09
38Tsui-Hua Wu; Shu-Chang Lin, "活動導入的日本文文學教授新嘗試──以元智大學應用外語系兒童日語教學為例", 2018兩岸高等教育與通識教育學術研討會, pp.1~13, 2018/08
39Tsui-Hua Wu; Shu-Chang Lin; Yun-Hsien Liang, "殖民地期における『台湾の水利』誌（1938-1944）から見る桃園溜池と文化歴史環境", 第四回アジア未来会議 The 4th AsiaFuture Conference, pp.na~na, 2018/08
40林淑璋, "「情報構造」と「対話構造」における接続詞の機能(The function of connectives on "information structure" & "participation structure"", 2002 The International Symposium on Japanese Language Edudcation in Soochow University, pp.297~319, 2002/12
41谷口一康; 林淑璋, "形容詞の比較を表す表現形式についての一考察―― 日中対照分析", 第八屆比較詞彙國際學術研討會, pp.N/A, 2005/05
42林淑璋, ""(sore)de", "dakara" and "ja" as Discourse Markers: The Coherence relations ", 2005年第二屆當代認知語言學與日語研究創新研討會, pp.27~42, 2005/11
43鄭良偉; 谷口一康; 林淑璋, "條件句的句型及虛詞之功能－臺、華、日語之對比", 社會語言學暨功能語言學國際學術研討會, pp.N/A, 2006/11
44林淑璋, "連詞對分句訊息認知之影響―日語自然程度之調査研究―", 日語教育與日本文化研究國際學術研討會, pp.379~399, 2006/12
45鄭良偉; 林淑璋; 陳順益, "臺灣話的“咱做夥來去”與日語的「issyo ni iko」-me and other dichotomy", 日本中國語學會第56屆全國大會, pp.296~300, 2006/10
46張雅婷; 林淑璋, "Business Chinese in Online Marketing Strategies", e-CASE2007 international joint conference on e-Commerce, e-Administration, e-Society, and e-Education, pp.158, 2007/08
47詹玉立; 林淑璋, "Multimedia e-learning about Narrative Strategies of Short Film narrated by aiwanese and Americans", e-CASE2007 international joint conference on e-Commerce, e-Administration, e-Society, and e-Education, pp.160, 2007/08
48林淑璋, "インタビュー談話における「が」「けど」類の機能について", 第17回小出記念日本語教育研究學術研討會論文集, pp.36~40, 2008/06
49林淑璋, "日本語雑談会話における話題シフトのストラテジー", 應用日語學系專業日語教育學術研討會論文集, pp.20~27, 2008/03
50張雅婷; 林淑璋, "臺灣和美國之網路行銷語言策略", 2007應用外語國際研討會論文集, pp.474~492, 2007/12
51林淑璋, "禮貌原則與互動行爲的社會語言學：日華訪談語料對比分析", 2008亞太社會文化研究學術研討會, pp.112~130, 2008/06
52林淑璋, "Compliments, Criticisms and Suggestions in Speech Evaluations: A Case of a Toastmasters Club", 2008 應用外語研討會, pp.239~251, 2008/11
53林淑璋, "Politeness strategies in English speech evaluations: E-education about oral skill training", The 2009 International Conference on e-Commerce, e-Administration, e-Society, and e-Education, pp.44, 2009/01
54林淑璋, "ピア・レビューにおける参与者の役割と言語機能 ―台湾の大学の英語作文授業を通して", 日本語用論学会第11回(2008年度)大会, pp.N/A, 2008/12
55林淑璋, "兒童英語卡通教學模式：互動交換架構之應用", 第六屆亞太多媒體語文教學研討會, pp.344~357, 2008/11
56林淑璋, "短編を語る際に用いられる評価表現について", 灣日語教育學會『2008年台灣日語教育研究與實踐的現況暨展望國際學術研討會』, pp.77~84, 2008/12
57林淑璋, "談話のモダリティマーカーに見られるWriter/Reader visibility ─台湾人日本語学習者と日本語母語話者の意見文の比較", 政治大學2009『日本語教育と日本研究のクロスロード国際学術会議』, pp.59~69, 2009/05
58林淑璋, "『～（ら）れる』のコロケーションについて─作文コーパスによる考察─", 2009年度台灣日語教育研究國際學術研討會-追求日語教育領域的擴展, pp.125~133, 2009/12
59林淑璋; 陳佳璘, "ピア・レビューにおける参与者の役割と言語機能 ―台湾の大学の英語作文授業を通して―", 日本語用論學會大會, pp.281~284, 2010/03
60林淑璋; 鈴木利彥, "日台大学生電子掲示板交流における発話行為とポライトネス・ストラテジーの研究", 2010世界日本語教育大会, pp.N/A, 2010/07
61柯政宏; Shu-Chang Lin, "The advertising in print media: the constitution of verbal and visual rhetoric in Time Maganizine", International Conference on e-Commerce, e-Administration, e-Society, and e-Education (e-CASE ),, pp.2655~2689, 2011/01
62Shu-Chang Lin, "口頭評論における談話構造と発話行為について－研究会口頭発表フィードバックを例に－", 臺灣日語教育學會「台灣日語教育研究國際學術研討會」, pp.B2-1~B2-8, 2010/11
63Shu-Chang Lin; 柯政宏, "英文平面廣告文字與視覺修辭之建構", 東吳大學外國語文學院語言文學與文化學術研討會, pp.137~147, 2011/03
64Shu-Chang Lin; 吳虹儒, "旅館線上行銷與自我展現策略：中英官網簡介文本對比分析", 東吳大學外國語文學院語言文學與文化學術研討會, pp.44~54, 2011/03
65Shu-Chang Lin, "異文化接觸之語言溝通策略：臺灣與日本大學生的遠距交流", 2011 族群・語言與社會國際學術研討會, pp.137~152, 2011/05
66Shu-Chang Lin, "談話終結部におけるポライトネス・ストラテジー－日台大学生掲示板交流メッセージの考察を通して―", 日本語・日本文學・日本文化國際學術研討會, pp.25~39, 2011/05
67Shu-Chang Lin, "学術日本語口頭発表評論セクションにおけるメタディスコース", 東京大学談話分析研究会拡大例会, pp.1~4, 2011/07

 

Academic Journal
1黃宣範; 林淑璋, "語言學理論經典研讀會", 國科會《人文與社會科學簡訊》, 2010/06

 

Book Articles
1Shu-Chang Lin, "7 談話分析・会話分析", 研究社　日本語教育事典, 2012/08
2Shu-Chang Lin, "異文化接觸之語言溝通策略, 以台日大學生BBS第一次交流文章為例", 語言、社會與藝術, 2011/08
3Shu-Chang Lin, "異中求同-同中容異之世界公民語言美學：台日大學生遠距溝通課程為例 ", 公民美學與當代社會, 2012/12
4Shu-Chang Lin, "台湾（中華民国）：全国小中学校9年一貫課程綱要", 外国語教育Ⅵ 言語（外国語）教育の理念・実践案集, 2015/01
5Shu-Chang Lin; Tsui-Hua Wu; kazuaki nakazawa; 王旭, "異文化コミュニケーション・スラテジー」授業の運営について−評価を通しての多角的な視点の育成−", 東アジアにおけるトランスナショナルな文化の伝播・交流, 2016/08
6s992951; Chia-Yen Lin; Shu-Chang Lin, "Chapter 6 Multilingual communication strategies used by Taiwanese and Japanese college students in intercultural long-distance communication", 多語言多模態 全球化外語教學, 2018/08
7Tsui-Hua Wu; Shu-Chang Lin, "由日治時期《臺灣の水利》雜誌(1938-1944)看昨日的桃園大圳", 地景文化、永續觀光與文創產業, 2018/12
8I-Chung Ke; Shu-Chang Lin; Chia-Yen Lin, "第九章 全球化下外語教學：結語", 多語言多模態 全球化外語教學, 2018/08
9勝倉仁; Shu-Chang Lin; Chia-Yen Lin, "第二章 コミュニケーション・ストラテジー実践のカリキュラムデザインについて", 多語言多模態 全球化外語教學, 2018/08
10勝倉仁; Shu-Chang Lin, "第三章 カリキュラム運営上の課題と方向性", 多語言多模態 全球化外語教學, 2018/08
11Chia-Yen Lin; Shu-Chang Lin, "第四章 多語言多模態語料庫之轉寫與建置", 多語言多模態全球化外語教學, 2018/08
12林淑璋, "台華語的“來、去”和日語的“-(y)ou, -e/-ro” -標示語言行為力量機制之比較", 社會語言學與功能語法論文集, 2007/12
13林淑璋, "禮貌原則與和諧關係管理行為的社會語言學：日華訪談語料對比分析", 台北 揚智出版社『亞太文學、語言與社會』, 2008/07
14Shu-Chang Lin, "口頭評論における談話構造と発話行為について－研究会口頭発表フィードバックを例に－", 2010年度「台灣日語教育研究」國際學術研討會會議論文集』（會後論文集-雙匿名審查）, 2010/12
15Shu-Chang Lin, "異文化接觸之語言溝通策略：台灣與日本大學生BBS上的自我介紹", 元智大學人文社會學院/族群語言與社會, 2011

 

Honor
1林淑璋, 國科會, "國科會主動增核主持人費10,000元/月"
2林淑璋, 國科會, "國科會主動增核主持人費10,000元/月"
3林淑璋, 國科會, "國科會主動增核計畫主持人費10,000元"
4林淑璋, 國科會, "國科會主動增核計畫研究主持人費10,000元"
5林淑璋, 國科會, "國科會主動增核計畫研究主持人費10,000元"