全台第一所英日雙修大學科系


The First Eng/Jpn Double Major Department in Taiwan

培育應用外語專才 ‧ 加強國際競爭力


Cultivate Professional Foreign Languages and Enhance World Competition

元智大學應外系 日本文教大學交流

Department of Foreign Languages and Applied Linguistics & ぶんきょうだいがく

元智大學應外系 應外週太鼓表演

FLAL Week Taiko

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 沖繩萬麗度假酒店

沖繩萬麗度假酒店

 

沖繩萬麗度假酒店
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如果你覺得寒假暑假的時間太過於長,如果覺得想做一些特別的體驗,那就來報名跟系上合作的實習吧!

不用擔心或害怕自己的日文能力太差,最重要的是保持自信心並表達自己的想法。

 

時間和地點

  大約兩個月,在沖繩的景觀飯店。

 

需要具備的能力

  當時面試時有說最好具備N5-N4能力佳,不過也沒有特別看檢定證書。最主要是看個人的表達能力與自信,這能夠決定你有沒有辦法和客人良好的溝通。

 

工作內容

  飯店的前台、房務、餐廳。

前台:接洽及招呼顧客、幫忙提行李。

房務:幫助達成房客的要求、退房後收拾及整理環境。

餐廳:為餐廳的客人服務一切,收拾餐具或幫忙裝食物。

 

工作環境

                                        

薪資和福利

福利:包三餐、宿舍便宜(家族寮)

薪資:700-800日元/小時

 

                                          

心得

  交通是非常大的阻礙,因為工作環境是屬於度假飯店,通常都是在郊區或是山上,飯店離超商或市區步行都要超過一小時,若沒有汽車是非常麻煩的事情。在溝通方面的話,因為日本人講話語速較快,若聽不懂的話就要趕快問同事或是主管。

雖然交通不便是一件麻煩的事情,但是同事們都會很熱心的幫忙我們從外國來的實習生,會開車載我們到附近的超市買東西。

 澳洲五星級飯店

澳洲五星級飯店

 

澳洲五星級飯店 - Vivian

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上課和實習時間

 (1)  上課:7月~12月,International College of Hotel Management(ICHM)上課

 (2)  實習時間:1月~7月,Park Hyatt Melbourne五星級飯店實習(原本預計工作到7月16日,因為疫情提早回國)

 

門檻

  ICHM最主要門檻是雅思成績,平均要5.5分以上,聽說讀寫每項不可低於5分。通過檢定後,ICHM會派一位老師到台灣面試想要參與交換計畫的學生,面試需要的準備資料有履歷、雅思成績和學期成績。

 

                                                                                          

需具備的能力

  飯店面試的時候,是由飯店的人資以及應徵部門的經理擔任面試官,而面試方式是視訊。在面試過程中,面試官會藉由跟你的對談來測驗你的口說和聽力能力,因為若是雇用外語能力太差的人,工作合作上也會有障礙。最重要的就是展現自己的企圖心,在這麼多面試者中,為什麼五星飯店要雇用你呢?好好審視自己的優缺點,把握每一次的練習,面試時全力展現自己的不一樣並同時保持自信,就是面試通過的關鍵。


主要工作內容

  在Park Hyatt Melbourne的Housekeeping部門實習,工作時間是一週5到6天(休息日不固定),早上8點到下午4點,中間有半小時的休息時間。

每天工作前經理會先告訴大家當天會有哪些VIP客人到飯店,以及一些注意事項,每個員工都會分配一隻手機,可以查看要打掃的房間號碼和房間的打掃進度,每天被分配到的房間數大約是12到13間。工作內容簡單來說就是要把房間打掃乾淨,但其中有很多細節要注意,放在房間的每項物品都有規定的角度及數量,枕頭和被子也分很多種。

花費

  總共約70萬元。主要花費是在前半年的學費、機票、生活費,後半年花實習賺的薪水。厲害的話能存35到40萬元。

特別經驗和收穫

  收穫跟經驗真的很多,最主要的就是拓展眼界及對自己的肯定。在澳洲的時間裡,遇到了很多不同的人,慢慢融入澳洲人的步調,和不同的人相處和交換想法,也更暸解自己想要的是什麼,甚至是發現自己更多的可能性。從沒想過在大二聽過學姊分享後,自己在大四這年也可以到澳洲讀書、在餐廳上班服務客人、到飯店的實習、在墨爾本獨立生活。這一路走來發現自己有更多的可能性,也發現自己的能力遠大於自己想像,最重要的就是跨出那一步!

遇到的困難

  雖然當初報名英文成績是高於標準,但是到了澳洲,還是明顯的感受到語言上的弱勢。例如在課堂中和同學相處,很多時候溝通上還是會有問題。特別是在後半年實習的時候,要跟主管回報問題、溝通及服務客人,如果訊息傳達錯誤,就有可能被主管罵或是被客人客訴。

  另外,因爲housekeeping需要大量的體力且時間壓力很大,常常會為了趕在時間內做完工作,身上多了很多瘀青和傷口,這部分是工作初期最難適應的。所以在初期,會犧牲掉休息時間繼續打掃,後來發現不休息吃點東西,身體會支撐不了一整天的工作量。為了改善狀況,她問了很多同事訣竅及適時地向夥伴求助,漸漸地花了快兩個月的時間,工作才比較上手,身體也比較適應大量的工作。

                                                                                                  

想來實習的話

  如果家裡經濟狀況許可,其實很推薦學弟妹來澳洲,尤其是後半年到飯店實習的經驗真的很難得,而且收穫是遠遠大於上半年在學校上課。因為有ICHM的推薦,所以像宛茜沒有相關經驗的菜鳥也是可以面試五星級飯店,但能不能被入取還是要看個人造化,也有很多人面試了2到3間飯店都沒有錄取,就改成應徵4星級的飯店。在面試方面,ICHM會給予學生很多的幫助,像是幫忙看履歷、面試練習及接洽飯店面試,所以學生們可以專心地準備面試內容 ;有些學校就沒有幫學生跟飯店接洽,學生就要自己找實習,因此通常能找到的實習就是在餐廳打工,想面試飯店也因為沒有學校的推薦,第一階段就會被淘汰。

  另外,如果學弟妹想來的話,建議先把系上可以修的學分修完,如果可以最好是大三就出國,這樣回國就不用延畢了!最重要的就是要把日檢畢業門檻考到,不然出國一年回來日文都忘得差不多了,回來再考會很痛苦。

 

 

 遠東企業實習

遠東企業實習

 

遠東企業實習 - Elma
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實習時間和主要內容

  為期二個月的遠東企業實習從7月1日到8月31日,星期一到五的早上九點到下午五點。實習內容主要是在採購部門的工程部,要從各家廠商中,挑選出符合效益、價格合理且符合需求的對象。一開始會先上課學採購流程,再開始參與會議和參與採購。

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收穫及心


           除了更了解採購之外,也了解到每個人對工作的認真和專業,以及他們熱愛自己的領域,甚至是每個人在工作上會背負著家庭以及許多壓力。在採購部門其實可以學到超級多,像是要會比較每個材料和如何在供應商和採購商之中做協調和談判等等,很多技能都是要花時間和經驗去累積的。 實習的公司每個月有讀書會,每個部門要輪流跟大家分享一本書的內容,讓大家能學到更多知識。 最令她印象  
深刻的是自己有主持過廠商會議,會有供應商和需求商一起開會,要在中間互相幫忙協調和溝通。


 

推薦原因

  商用英文和溝通能力是我們系的優勢,千萬不要怕溝通,也要多知道開始實習之後要做什麼事情。

在實習前先訂定好目標,在面試上也會比較順利,也能讓自己更清楚了解商務方面的知識。  會建議學弟妹先釐清自己的優點和適合此職位的優點,以及對此職位的了解程度和 想要達成的目標。遠東企業囊括很多類別,所以可以學到很廣和很多的知識。

 

如果還有一次實習機會......

   還是很想要自己負責一個專案,但因為都比較專業,每個案子也都會追蹤很久,所以在實習時只有 跟著參與而已,但也已經學到很多了。

                                                          

 中央廣播電台實習 - Danica

中央廣播電台實習 - Danica

 

中央廣播電台實習 - Danica
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實習時間和主要內容

         每年7月1號到7月31日,為期一個月在中央廣播電台實習。

實習主要的內容是有關於廣播、操作機器、製作音效等等。                                                      

                                                                                                                                                                                                                                       

建議事前準備

  去這個實習前,最重要的就是先多念一些聞稿,因為新聞英文和一般英文的

用字有些不一樣,而且需要糾正英文咬字。進去這個實習就不要怕講,口說和聽力很重要,看美劇和模仿發音也是功課之一。

 

實習內容

  主要參與兩個節目,第一個是「Hear in Taiwan」,另一個是「Feast Meets West」,最後要做一個自己有興趣主題的成果。在「Hear in Taiwan」當中,會由一位主持人訪問四到五位來賓的模式來進行,進行模式比較像是以聊天的方式,討論最近發生有趣或特別的新聞。例如有討論到暑假的時候,國外家長可能帶小孩出去玩,但為什麼台灣的小孩大多在家玩手機、用電腦,比較不會出去戶外活動;也有討論過台灣的暑假會有不同品種芒果。

「Feast Meets West」主要是介紹食物,融合相關主題的歌曲,有比較台灣和美國18歲的成年禮的差別,也做了珍珠奶茶飯的主題,連做食物的聲音也會錄進去播。

困難之處

 錄製新聞比較有壓力,因為會被問問題而突然答不出來的話會有點尷尬,但其實講久了就習慣了,也就不那麼緊張了。

推薦原因

  如果是住台北附近的學弟妹,會比較推薦,因為央廣在台北的圓山,通勤是個大問題,而且人生當中,不一定會有機會去英文電台和做自己的單元,這個實在是非常好的體驗。

想說的話

  可渝想跟大家說:「勇敢地大聲說吧!大家都會聽我們說話的!」





 

 德國奧古斯堡科技大學

德國奧古斯堡科技大學

 

德國奧古斯堡科技大學
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緣起

  在進入大學之前,就希望自己能夠利用學校的資源到國外去學習和生活。德國更是自己一直夢寐以求想要造訪的國家,不過礙於自己大學科系主要是學英日文以及金錢的考量,所以一開始第一志願選擇了日本秋田教養大學,不過在錄取之後竟意外的在最後階斷由於對方學校縮減名額而無法前往。失望之餘,在和學校和爸媽協調之下,轉而有機會一圓自己覺得遙遠的夢,赴德國交換。現在想來,非常慶幸當初這樣意外的轉折和爸媽的支持讓我有機會在這裡度過人生最不平凡的半年。

 

國外研修/交流之課程學習(課內)

  在奧古斯堡科技大學就讀商學院,商學院的部分幾乎大部分的課都是英文授課,因此可以選擇課程也非常多,可以根據自己的興趣去選擇管理,行銷和經濟等課程。我自己這學期選修了商學院的跨文化管理和商用英文。跨文化管理除了課堂之外,還需要參加一次一整天的workshop,在那一整天的時間裡,我們要想盡辦法去和來自不同國家的學生溝通合作。在台灣雖然我也上過跨文化相關的課程,不過從來沒有機會立刻在課堂之後就有機會去體驗和實踐。因此這門課給了我一個很好的機會去和德國和其他國家的交換生交流。此外,教授這門課的美國教授談吐也十分幽默有趣。另外一門商用英文則是我覺得在這裡最受益良多的一門課,雖然自己在元智是應用外語學系,可是這門課讓我發現自己還有許多不足。因為在這門課我擁有太多機會需要用英文去討論去發表,並且大多數的內容都是我不甚熟悉的商業英文。在台灣的日子雖然也有一些英文報告之類的,不過並沒有這麼好的風氣和機會去和同學不斷的用英文討論這麼多的商業時事和個案,有些時候教授甚至不介意我們天南地北的什麼都聊。

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學校的GO OUT DAY向德國學生介紹台灣及元智大學

國外研修/交流之生活學習(課外)

  在奧古斯堡的生活,除了上課讀書之外,最常做的事大概是下廚和逛超市了,也因為都自己煮的關係,在這裡的生活過得比在台灣健康許多,加上宿舍附近就有許多公園所以有空的時候也時常去運動散步之類的。此外,也不時會參與城市和學校不定期舉辦的眾多派對和節慶。在奧古斯堡的生活很愜意,有很多時間去做自己想做的事,去規劃自己的時間,因此我覺得在這裡生活自律變成一件很重要的事,否則一不小心就會讓自己太過懶散。

感想與建議

  短暫的半年,我在這裡獲得的進步其實頗為有限,可是最可貴的是認清了自己的不足,並且我相信在回國之後我也會繼續努力。此外,在這裡的生活,潛移默化之中也影響了我的生活態度和對未來的想法。讓你除了現實和金錢之外,更開始去思考自己到底想要什麼樣的生活,當下的自己又是否正在朝著那個方向前進呢?想要提醒未來也來到這裡交換的學弟妹,最重要的是不要為自己設限,也不要給自己太大的壓力。認真去享受在這裡的每一天,有課的時候盡全力的去吸收,去挑一些對你來說有一點困難的課但不要太多,你所學到的不只是課堂上的知識,還有這裡所帶給你的美好。而那份美好會讓你看見不同生活的可能性,讓你更勇敢去面對自己之後的未來,讓你更願意為了那份美好去努力去嘗試。


                                                   C:\Users\user\Desktop\2016德國交換學生\Life in Augsburg\1045058_753048024832313_1710237172217536619_n.jpg                                   C:\Users\user\Desktop\2016德國交換學生\Life in Augsburg\DSC03262.JPG

                                                           交換生出遊-新天鵝堡                                                               奧古斯堡啤酒節

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                                                        和同宿舍的韓國交換生一起在頂樓聚會                 奧堡的夏日之夜

 

 

 

 

 日本國際教養大學

日本國際教養大學

日本國際教養大學
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具備能力

  需提供日檢或多益成績,並填寫參加動機。可以勇敢去練習日文口說和聽力,提早接觸日本環境。

 

行程和主要課程內容

  每年一月學期結束後,應外系學生可參加此短期十天的課程,在日本秋田國際教養大學精進日語能力,能力不限,老師是日語教育研究所碩士二年級準畢業生,依照學生能力分班,師生比約一比二,通常是兩位老師教四位學生,發音及會話練習時還會有碩一日本學生加入,用一對一的方式迅速提升發音與對話能力。十天的課程包含兩天校外教學,參觀附近男鹿半島水族館、文化祭、田澤湖溫泉、角館等歷史名勝,邊旅遊邊學習日語及當地文化,參觀前先預習要去的景點內容,隔天回來後口頭相片發表心得感想,同學們記憶深刻。冬季秋田雪量豐富,最終發表前的雪人大賽也讓亞熱帶長大的台灣學生好好的體驗雪國風情。最終發表題目依能力不同,從簡單的show-and-tell、角色扮演、到訪談當地外國人拍攝紀錄片等等,充實的學習日語及日本文化。

 


推薦原因

  系上提供短期參加國際教養大學的交換機會,可以認識及熟悉日本學習環境。日本交換課程增加許多與日本老師練習口說和聽力機會,在全日文的環境進行語言學習與訓練。

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 元智大學應用外語系,歡迎您加入我們溫馨、活潑的世界大家庭

元智大學應用外語系,歡迎您加入我們溫馨、活潑的世界大家庭

元智大學應用外語系自民國八十六年八月成立以來,肩負提供元智大學應用外語系學生修讀學士學位課程之任務。本系自創系以來,秉持提升外語教育之理念,全心致力於外語教學以及相關領域的研究。民國九十二年碩士班的設立,更能提供有志鑽研應用外語的學子們進修的管道,增進對台灣語言教育、外語人才培訓的貢獻。

本系學生須修畢130個學分(詳細畢業學分請參考各年級修業規定)始得畢業,一至四年級課程皆規劃了嚴格的聽、說、讀、寫語言訓練,教學採小班教學,以提升學生運用英語與日語的能力。三年級開始,學生可自由選擇英文組或日文組課程為其分組必修科目,使得將所學之外語能力,進一步擴展到未來的專 業領域中。本系的課程不但能為本系畢業學生在學術與職業上提供廣泛的選擇 機會,而且也能提升本校其他科系學生的外語能力。

本系自91學年度起設定外語檢定畢業門檻,要求學生需達到英語TOEFL、GEPT、IELTS、TOEIC以及日語能力測驗等檢定成績達規定分數以上始可畢業。 另外,為了讓每位學生都能受到老師的關心,本系採用家族導師制,且提供專業實習機會、設立課後輔導制度。學期中、學期末聖誕節、萬聖節等節日舉辦各項語言學習成果發表活動, 培養學生的團隊精神與語言應用能力。

 培育專業的英、日語文能力,應用於跨文化的理解與溝通專才

培育專業的英、日語文能力,應用於跨文化的理解與溝通專才

元智大學應用外語系自民國八十六年八月成立以來,肩負提供元智大學應用外語系學生修讀學士學位課程之任務。本系自創系以來,秉持提升外語教育之理念,全心致力於外語教學以及相關領域的研究。民國九十二年碩士班的設立,更能提供有志鑽研應用外語的學子們進修的管道,增進對台灣語言教育、外語人才培訓的貢獻。

本系學生須修畢130個學分(詳細畢業學分請參考各年級修業規定)始得畢業,一至四年級課程皆規劃了嚴格的聽、說、讀、寫語言訓練,教學採小班教學,以提升學生運用英語與日語的能力。三年級開始,學生可自由選擇英文組或日文組課程為其分組必修科目,使得將所學之外語能力,進一步擴展到未來的專 業領域中。本系的課程不但能為本系畢業學生在學術與職業上提供廣泛的選擇 機會,而且也能提升本校其他科系學生的外語能力。

本系自91學年度起設定外語檢定畢業門檻,要求學生需達到英語TOEFL、GEPT、IELTS、TOEIC以及日語能力測驗等檢定成績達規定分數以上始可畢業。 另外,為了讓每位學生都能受到老師的關心,本系採用家族導師制,且提供專業實習機會、設立課後輔導制度。學期中、學期末聖誕節、萬聖節等節日舉辦各項語言學習成果發表活動, 培養學生的團隊精神與語言應用能力。

 獨立分析及思考的能力養成,重視團隊合作及敬業負責的精神

獨立分析及思考的能力養成,重視團隊合作及敬業負責的精神

元智大學應用外語系自民國八十六年八月成立以來,肩負提供元智大學應用外語系學生修讀學士學位課程之任務。本系自創系以來,秉持提升外語教育之理念,全心致力於外語教學以及相關領域的研究。民國九十二年碩士班的設立,更能提供有志鑽研應用外語的學子們進修的管道,增進對台灣語言教育、外語人才培訓的貢獻。

本系學生須修畢130個學分(詳細畢業學分請參考各年級修業規定)始得畢業,一至四年級課程皆規劃了嚴格的聽、說、讀、寫語言訓練,教學採小班教學,以提升學生運用英語與日語的能力。三年級開始,學生可自由選擇英文組或日文組課程為其分組必修科目,使得將所學之外語能力,進一步擴展到未來的專 業領域中。本系的課程不但能為本系畢業學生在學術與職業上提供廣泛的選擇 機會,而且也能提升本校其他科系學生的外語能力。

本系自91學年度起設定外語檢定畢業門檻,要求學生需達到英語TOEFL、GEPT、IELTS、TOEIC以及日語能力測驗等檢定成績達規定分數以上始可畢業。 另外,為了讓每位學生都能受到老師的關心,本系採用家族導師制,且提供專業實習機會、設立課後輔導制度。學期中、學期末聖誕節、萬聖節等節日舉辦各項語言學習成果發表活動, 培養學生的團隊精神與語言應用能力。

 提供有志鑽研應用外語的學子們進修的管道

提供有志鑽研應用外語的學子們進修的管道

元智大學應用外語系自民國八十六年八月成立以來,肩負提供元智大學應用外語系學生修讀學士學位課程之任務。本系自創系以來,秉持提升外語教育之理念,全心致力於外語教學以及相關領域的研究。民國九十二年碩士班的設立,更能提供有志鑽研應用外語的學子們進修的管道,增進對台灣語言教育、外語人才培訓的貢獻。

本系學生須修畢130個學分(詳細畢業學分請參考各年級修業規定)始得畢業,一至四年級課程皆規劃了嚴格的聽、說、讀、寫語言訓練,教學採小班教學,以提升學生運用英語與日語的能力。三年級開始,學生可自由選擇英文組或日文組課程為其分組必修科目,使得將所學之外語能力,進一步擴展到未來的專 業領域中。本系的課程不但能為本系畢業學生在學術與職業上提供廣泛的選擇 機會,而且也能提升本校其他科系學生的外語能力。

本系自91學年度起設定外語檢定畢業門檻,要求學生需達到英語TOEFL、GEPT、IELTS、TOEIC以及日語能力測驗等檢定成績達規定分數以上始可畢業。 另外,為了讓每位學生都能受到老師的關心,本系採用家族導師制,且提供專業實習機會、設立課後輔導制度。學期中、學期末聖誕節、萬聖節等節日舉辦各項語言學習成果發表活動, 培養學生的團隊精神與語言應用能力。